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作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:4414    更新时间:2017/12/26

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2016617日经第6届第1次教职工大会审议,2016619日经校务委员会通过,20171206日经微山县教育体育局同意备案,自20171216日起正式生效)

 

序言

 

学校位于微山湖大道东侧建新村西,筹建于1993年,19943月开工建设,19951月启用,19969月正式招收第一届学生。为全日制普通初级中学。20061月,被被济宁市教育局评为“市级规范化学校”。2006年被山东省教育委员会确定为“创新教育实验基地”。2017年秋季开学变更业务范围,施行九年制义务教育小学、初中学历教育。

 

第一章  总则

 

第一条  为适应现代教育发展需要,贯彻国家教育方针,深化教育改革,保障学校依法自主管理,保障学生与教职工合法权益,全面提高办学品质,实现学校在科学健康的轨道上持续、稳定的发展,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,制定本章程。

 

第二条  本校全称为bet36备用 bet36备用_bet36哪里开户啊_bet36软件,英文表述为Weishan county second experimental middle school;简称为“微山实验二中”,英文缩写为Situated on the experiment 2;住所地址为微山县微山湖大道38号,邮政编码为277600;官方网址为http://www.wsesz.com

 

第三条  本校由微山县教育体育局举办,经微山县事业单位登记管理局登记,属公益一类事业单位。本校为实施九年一贯制教育的全日制公办教育机构,具有法人资格,独立承担民事责任。

 

第四条  学校面向城区招生。办学规模为一至六年级和七至九年级共48个班级,约2400人。

 

第二章   办学理念与学校文化

 

第五条  办学宗旨是“教育好每一位学生是我们的天职和追求”。育人理念是“为学生的终身发展和幸福奠基”。

 

第六条  学校的办学目标:学生多样化成才,教师专业化成长,学校特色化发展,努力把学校办成有影响力的学校。学校注重内涵发展,强化“美德养育、人文见长、体艺突出”的特色示范作用。

 

第七条  坚持依法办学,遵循教育规律,在科学发展观的指导下,按照全面实施素质教育的要求,建设一支有较强教育教学能力、教学敢创新的教师队伍,培养一批身心健康,基础扎实,乐学进取的学生,把学校办成社会、家长满意,充满可持续发展活力的学校。

学生培养目标为“身体健康、明礼诚信、学习合格、特长突出的合格公民”。

教师发展目标为“团结合作、务本求实,严谨治学、踏实奉献的队伍”。

 

第八条  以德立校,依法治校,民主管理,科研兴校。通过九年的培养,使学生具有健康的心理、强健的体魄,良好的品行、扎实的基础,具备较好自主学习能力以及一定的创新能力的合格毕业生。

校训: 厚德博学,明理笃行。

校风:文明求实,奉献有为。

教风:敬业厚生,善教尚美。

学风:勤学好问,善思乐辩。

第九条  学校确定右图为校徽: 以数字“2”变形,衬以温暖的红色、温馨的蓝色和生命的绿色,象征拼搏、向上、成功,共同飞向知识的海洋。

校歌:

菁菁校园鸟语花香,歌声伴着微山湖唱;勤学敬业的二中人,风姿飘逸校园上。啊!放飞明天的雄鹰明天的希望,朗朗书声喜育栋梁,溢香桃李遍四方。

文明求实天天朝阳,明理笃行胸怀理想;家事国事天下大事,时时装在我心上。啊!张开远航的高帆奋飞的翅膀,奉献有为乘风破浪,超越梦想创辉煌。

校旗: 以红色为背景,象征知识的海洋。左上角为学校校徽,中间为空心字嵌学校全称。

校庆:十年一小庆,三十年一大庆。

校报:《风荷》。

 

第十条  学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求,定期制订五年发展规划,并形成和健全自评机制,促进学校可持续发展。

 

第三章  学校治理结构与运行机制

 

第十一条  学校实行校长负责制。校长主持学校全面工作,中国共产党bet36备用 bet36备用_bet36哪里开户啊_bet36软件支部委员会发挥政治核心作用,教职工通过教职工代表大会参与学校的民主管理。校长是学校的法定代表人,对外代表学校,按照本章程自主管理学校。副校长对校长负责,协助校长分管学校教育教学、行政等具体工作。

 

第十二条  校长依法履行下列主要职责:

(一)组织起草学校章程、发展规划,并负责组织实施;

(二)组织制定规章制度、工作计划,并负责组织实施、检查和评价;

(三)执行上级教育行政部门的决定和指示;

(四)领导学校各职能部门及常设机构,完善岗位设置,维护学校秩序;

(五)负责学校日常事务管理,主持校务会议审议重大事项并作出决策;

(六)负责学校教育教学工作,大力推进素质教育;

(七)负责教职工队伍建设,促进教职工全面发展;

(八)负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批;

(九)负责学校安全工作;

(十)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系,为学校创造良好的育人环境。

校长履行下列义务:

1、坚持正确的办学方向,依法治校,保护师生的合法权益。

2、严格执行教育教学法规,规范学校管理。

3、坚持民主集中制,发挥领导班子的整体功能,自觉接受业务主管部门的领导和学校教职工代表大会的监督。

4、加强师资队伍建设和管理,为各类培训进修提供必要的条件,保证教育质量稳步提高。

5、积极创造条件,加强学校教育现代化、信息化建设步伐。搞好校舍、教学设施、校园环境等建设。

6、强化法制安全教育,落实防范措施,防止发生重大安全事故。

7、带头树立先进的教育理念,并把它转化为办学治校的教育行为,使之转变为广大师生的自觉行动。

8、廉洁从政,以身作则,率先垂范,顾全大局。

 

第十三条  学校依靠中国共产党学校基层组织,充分发挥工会、共青团等组织的作用。中国共产党学校基层组织领导学校思想政治工作和精神文明建设,保证、监督教育方针的全面贯彻执行。学校共青团组织开展适合青少年学生特点的活动,在推进素质教育中发挥积极作用。

 

第十四条  学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。教职工代表大会行使审议建议权、审议通过权和评议监督权。凡与教职工利益直接相关的福利和校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法,须经教职工代表大会审议通过。学校工会作为教职工代表大会的工作机构,保障民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。

 

第十五条  学校设置办公室、教务处、政教处、总务处等四个管理职能部门,分别承担相应的管理职能。办公室具体负责学校行政协调、学校内部管理工作和学校信息的管理。教务处具体负责学校教育教学工作、教育教学科研、教师的业务管理等工作。政教处具体负责学生管理各个方面的工作。总务处具体负责学校总务后勤工作。

各职能部门及工会,团委、妇联等常设机构各司其职,分工合作,提升管理效能,确保各项工作圆满完成。

 

第十六条  学校建立校务委员会,负责审议学校章程、发展规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等校内重大事项;建立学术委员会,在学校教育科研的规划制定、项目策划与督导、成果评定以及教师队伍建设等方面发挥咨询、评议作用;建立家长委员会,增进家校沟通,保障学生家长参与学校管理、教育教学等工作。

 

第十七条  学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上,由校长召集并主持校务会议审议,经集体讨论,由校长作出决定并组织实施。中国共产党bet36备用 bet36备用_bet36哪里开户啊_bet36软件支部委员会发挥监督保障作用。

凡属教职工代表大会职权范围的事项,应提交教职工代表大会审议。

 

第十八条  学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开,切实保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开学校相关信息,以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利,接受社会、家长的监督。

学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室,加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。学校建立校史、荣誉室,重视教育历史物证遗存保护,发掘和弘扬校本优秀文化传统。

 

第十九条  学校建立健全校内权益救济制度,保障学生和教职工的合法权益。

学校建立健全校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理委员会和校内教师申诉处理委员会,明确受理学生和教师申诉的部门和程序。

学校建立健全争议调解机制。通过劳动(人事)争议调解委员会,就教职工与学校的劳动(人事)争议进行调解;通过人民调解委员会,就学生、教职工、学校间的民事纠纷进行调解。

 

第二十条  学校建立健全平安校园制度,制定校园安全应急预案,定期开展安全教育,组织安全演练,加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理,防范安全事故发生。

学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故,立即启动相关应急预案,及时救助受伤害学生,并依法进行善后处理。

 

第二十一条  学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督,接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。

 

第四章  教育教学管理

 

第二十二条  学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。

年级组长(主任)负责本年级的德育、教学工作,统筹教师分工与管理、年级教育活动、学生管理工作等。

教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动,按学校安排参加各种培训和学术活动,贯彻落实教学计划,完成各项教学任务。

备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动,完成教育教学任务。

备课组接受年级组和教研组的双重领导。

 

第二十三条  学校实行“立德树人”的德育管理,加强行为规范、生命教育、心理健康教育和公民意识教育。

学校坚持全员德育原则,校长负责,教职工参与,实行教书育人、管理育人、服务育人。贯彻《中小学德育工作实施纲要》等纲领性文件,构建德育目标体系,健全德育管理机制,建立学校、家庭、社会三结合的育人网络,优化德育活动过程。积极倡导分年级、分层次的全员育人模式,充分发挥党组织、共青团、学生会、年级组、班主任、任课老师在德育工作中的积极作用,更好地促进学生全面健康成长。  制定《bet36备用 bet36备用_bet36哪里开户啊_bet36软件学生行为规范守则》《bet36备用 bet36备用_bet36哪里开户啊_bet36软件安全工作管理细则》《bet36备用 bet36备用_bet36哪里开户啊_bet36软件学生违纪处罚细则》《微山县bet36备用 bet36备用_bet36哪里开户啊_bet36软件寄宿生管理制度》等制度,并实施德育评价考核制度。按规定认真填写学生评语,定时发放学生手册。

学校加强以树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念为目标的公民意识教育,积极引导学生理解并正确地行使权利,依法维护自身合法权益,并尊重他人权利,履行相应义务,增强社会责任感。

注重德育实践环节,加强拓展德育基地建设,因地制宜开展德育实践活动。学校成立德育工作领导小组和关心下一代工作委员会,充分发挥团委、学生会的职能,切实加强对德育工作的领导。倾心打造“激情早读、阳光课堂、快乐课间、温馨夜晚、文明校园”五大工程,促进学校干净有序,稳步发展。

积极有效地开展校外第二课堂、兴趣小组、文学社、综合实践等活动,充分调动学生学习的积极性,陶冶学生情操。

 

第二十四条  加强班级管理,制定《bet36备用 bet36备用_bet36哪里开户啊_bet36软件班级量化管理评分细则》《bet36备用 bet36备用_bet36哪里开户啊_bet36软件班主任工作制度》等制度,建立“班主任--学生;团委--团支部;学生会--班委会”的管理网络,营造良好育人环境。学校全体人员增强育人意识,关心学生成长,做到领导管理育人,教师教书育人,职工服务育人。

 

第二十五条  注重社团建设,把社团建设作为学校发展的重要一翼。因为社团建设是教育教学的延展、连接和深化。知识,通过社团而得以印证;能力,通过社团而得以加强;个性,通过社团得以丰富;创造力,通过社团得以丰盈。一所学校只有既注重课堂教学,又注重社团活动--第二课堂的有效组织,才能把学生真正培养成个性鲜明、创造力较强的人才。成立《风荷》文学社、校田径运动队、篮球队、足球队、毽子队、书画小组、合唱团、机器人制作、社会实践活动社团、计算机兴趣小组、航模社等,把活动搞得有声有色,规范有序。

社团建设做好四方面的工作。

1、明确社团工作的总体要求及任务

社团建设是课堂教学的延展、连接和深化,是学校办学宗旨和办学目标的有力体现。社团建设总体要求是:“以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导,坚持科学发展观,全面落实党的教育方针,以提高学生综合素质为目标,以发展学生的个性,创造能力为依归,全面推进素质教育,发挥学生自主管理能力,提升学生的自我管理,自我服务意识,构建学校的社团文化。”

加强学校社团建设的主要任务是:整合学校资源,制定相关制度和章程,为进入我校的学生参加社团活动创造最好的条件,提供最优质的服务。不断拓展新思路,创设新的社团活动模式,通过社团活动真正提高学生的综合能力和个性、创造性发展。

2、完善领导机制。学校成立了以校长为领导的社团领导小组,并由分管学生工作的相关部门--团委、学生会、政教处、教务处具体管理,其他部门协同支持。要求分管社团的各部门承担对社团日常的管理工作,要把握好社团建设的方向,在鼓励各社团协调发展,创造学生自由选择和发展空间的同时,对社团组织的目标依据情况进行调控。掌握好活动的频率,严格人员组成,确定好指导教师,并制定完善的活动计划,做到精致、有效。坚持“重点突出,分类指导”的原则。既要在重大问题上严格把关,又要在各社团活动中充分发挥学生的智慧。充分调动辅导教师的积极性、创造性,社团指导教师以校内教师为主、校外专家型教师为辅。各社团要出成绩、上水平、形成品牌。

3、创新活动机制。依据时代要求和我校学生特点,积极引导学生依据自己的兴趣、爱好、特长积极参与适合自己个性发展的社团组织。同时要求各社团要积极创新,注意特色的打造,提高社团成员的参与层次,积极参加省市县乃至全国的各类竞赛,并注重把社团建设和学生的思想道德建设结合起来,各个社团都要有发扬学校“敢为人先,争创一流”的精神,为学校的整体发展提供支撑。

4、优化激励机制。依据发展的需要,经民主讨论,制订了《bet36备用 bet36备用_bet36哪里开户啊_bet36软件教育教学奖励条例》,其中社员活动成绩奖励是其重要的构成。这些奖励包含不同的层面,既包括对辅导教师的奖励,也包括对学生的奖励。这些奖励制度促进了社团建设的发展。

 

第二十六条  学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制,认真执行国家和地方课程计划,积极开发校本课程,形成学校特色课程体系。按照各学科教学大纲,课程标准和教材的要求实施教学。学校参照《中小学管理规章》、《中小学教学常规》等,制定《bet36备用 bet36备用_bet36哪里开户啊_bet36软件教学常规条例》《bet36备用 bet36备用_bet36哪里开户啊_bet36软件教学业务常规要求》《bet36备用 bet36备用_bet36哪里开户啊_bet36软件综合量化评估方案》《bet36备用 bet36备用_bet36哪里开户啊_bet36软件中考奖惩制度》等,从事学校教学管理。以教学为中心,狠抓科学管理,提高课堂教学质量。建立由“分管校长--教务处--年级组--教研组--备课组”的管理网络。设置“教研组长、备课组长”组织教学研讨。教研组、备课组定期开展教研活动,落实教学、教研计划,完成教学、教研任务。

按照课程设置标准实施教育教学,确保开齐课程,开足课时。

充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能,尊重人的成长规律和教育规律,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育,促进学生全面发展,学有所长。

 

第二十七条  严格执行课程标准,严格按上级教育行政部门颁发的校历安排工作。落实教学责任制,优化教学管理。

采取班级授课制,面向全体学生,执行各科学生学习规范,培养良好的学习习惯,掌握科学的学习方法。按照主管部门的规定规范考试,认真组织期中和期末教学质量监测和部分学科的毕业(结业)考试、考查,并按要求做好成绩统计和质量分析。不增加学生课业负担,不订阅主管部门规定以外的教辅材料,注重困难学生转化工作。坚持“科研兴校,持续发展”战略。积极营建学习型学校,推进教育手段现代化,全面提高教育、教学质量。加强学籍管理,健全学生档案管理制度。加强档案资料建设,各部门要认真做好各类教学资料的收集与归档。

汉语言文字为学校的基本教学语言文字,学校使用全国通用的普通话和规范字。

 

第二十八条  课堂上如果合理使用不同的评价方式,不仅能提高学生学习的积极性,更能发展学生的思维能力,激发学生的创造潜力。在课堂教学中,不管采用哪种评价方式,不管是针对学习内容的评价,还是针对学习习惯、学习方法、情感态度和合作学习等方面的评价,都要注重每个学生的感受,以激励为主,敏锐地捕捉其中的闪光点,并及时给予肯定和表扬,每一次评价都要让学生感受到教师和同伴心诚意切、实事求是的评价,激励学生积极思维,营造一种热烈而又轻松和谐的学习氛围,把学生引导到评价中去,调动所有的学生关注评价、参与评价,使学生在评价中交流,在交流中学习,合作,探究,才能在评价中得到进步,共同提高,全面发展。从而使课堂评价有效地促进学生的发展。随着课程改革的深入发展,课堂评价体系也一定会变得更加完善、具体、民主、和谐,堂教学评价方式也一定向着人性化、平等化、科学化发展。

 

第二十九条  积极贯彻《学校体育工作条例》和《学校艺术工作条例》,加强校园艺术、校园体育、心理健康教育,创设良好的校园环境,促进学生身心和谐发展。严格执行有关学校体育、卫生工作的法规规章,通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质,开展健康教育,培养学生良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能。

学校通过体育课、课外活动等保证学生每天一小时体育活动时间,每年举办一次体育运动会和多次体育单项比赛。

学校建立医务室(或卫生室、保健室),建立学生健康档案,定期体检,预防传染病、常见病及食物中毒。完善卫生工作制度,不断改善环境卫生条件,在校园室内教学活动场所、学生宿舍、食堂实施禁烟。

 

第三十条  建立心理辅导(咨询)室(站),建立学生心理健康档案,配备专(兼)职教师开展工作。以积极心理学的理念和研究方法作为实施心理健康教育的指导思想。学校的心理健康教育活动课、团体心理辅导及个别咨询等都以促进学生的健康成长与发展为根本目的。把握心理健康教育工作的两个重要切入点将学校教育的“两个中心”--教师和学生作为重要切入点,一方面,将调节教师情绪和在教师中普及心理健康教育知识纳入心理健康教育工作的范畴,不再仅仅把全部精力集中于学生身上,而是通过提高对教师的关注度,更好地开展教育工作;另一方面,以沙盘游戏、心理剧等多种更符合学生心理需要的方法手段,取代过去以说教为主的单一的教育形式,促进学生心理的健康发展。构建四层次中学生心理健康教育网络第一,从政府到学校,针对心理健康教育工作进行了细致全面的规划,制定具体的方针政策;第二,注重吸收学习国内和国外、校内和校外的相关知识,关注最新动态,时刻具备前沿眼光;第三,注意在时常总结成果经验、反思现象问题的同时,鼓励了教师根据实际情况探索更科学有效的方式方法;第四,始终坚持知识与技能相结合,理论和实践相融合。完善心理健康教育工作的评估机制,促进学校的心理健康教育工作更上一个台阶。

 

第三十一条  开齐、上好体艺类课程。以保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心,充分发挥体艺课堂教学主渠道作用,严格执行国家教学计划,严禁挤占上述课程时间。开展艺术节、科技节劳动日等活动,鼓励学生通过体育艺术课程的学习、参加课外文体活动、社会文体活动、家庭教育等多种方式获得项目认定。体现激励机制,鼓励学生积极参与,通过达标认定、复评等方式最大限度提高学生的参加兴趣,每期末将学生的达标情况记入《学生综合素质报告单》和学生学籍档案(学生成长记录册)

 

第三十二条  随着教育网建设和应用的发展,基于网络环境下的教育教学改革步伐不断加快,要逐步建立种类丰富、质量较好、利用率较高、能为基础教育服务的的教育资源库,并且能够做到教育资源共享。

1)加强学校资源库的建设。努力收集、整理和充分利用网络上已有的资源,对于所接收和下载的资源,教师在具体教学过程中可以借鉴、应用、优化教学;充分利用所购买的现有资源,很多素材库能被老师直接使用或者稍加修改即可使用;由教师自己制作的优秀课件和教案,这部分内容针对性强,比较适合教师自己的教学设计;建立专题学习网站,各科都可以建立专题学习网站,专题学习网站内容丰富:文字、图片、视频、音乐等等,源于课本的知识点,同时又是对课本知识的扩展,而且能拓宽孩子们的视野。

建设资源库要树立“动态、开放”的建设观,不断地修改、更新、交流、共享,力求教师用起来感到方便快捷,提高教师运用信息技术的热情和积极性。

实现资源共享,更高效地优化教育教学,是建立学校资源库的根本目的。学校的资源库可以放在校园网的服务器上,这样校园网内的所有连网微机都可以共享教学资源。

2)资源分类明细。对所有资源应分类,然后再根据不同的类别“对号入座”,一一入库。至于对资源的分类,讲究灵活,按不同的学科、年级分类,讲究灵活,也可以按资源类型分类,遵循易于检索和使用的原则。

①媒体素材:可分为五大类:文本类素材、图形(图像类)素材、音频类素材、视频类素材、动画类素材。媒体素材也要按年级和学科分开。

②优秀课例和课件:可以把优秀课例和课件按学科和年级分开,分得越细,越便于以后的查找。

③教案:有好多学校已经实现了无纸化的教案,这样各科的教师就可以集体研讨备课,用统一的电子教案,既节省了手写教案的时间,又能集思广益,吸取他人的长处。各科的电子教案作为资源,成为以后教学的一个重要资料。

教师群体的现代教育技术不强,已经成为制约学校实现教育现代化建设的重要因素之一。其实有很多学校教育网已经连上甚至已经连到教室里,也就是说有的学校硬件都有了,可是大部分教室里的硬件都没有用上。因此,要加强教师培训,建立精神和物质的激励机制,促进教师的持续应用。提高教师的信息技术与课程整合能力。

 

第三十三条  加强教育科研管理,营造民主、自由、科学的研究氛围,构建对话、合作、反思、共享的研修文化,鼓励教师开展教育教学改革和实验。鼓励教师着书立说。

 

第五章  学生

 

第三十四条  凡被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校实施一至九年级阶段的义务教育,按就近免试入学的原则,招收学校服务区内适龄儿童、少年入学,实行秋季始业。不属学校服务区内的新生,按上级教育行政部门的有关规定办理入学手续。

 

第三十五条  学生享有下列权利:

(一)参与学校组织的各种教育教学活动,使用学校提供的教育教学资源;

(二)参与学校、班级管理,评议学校工作和教师的教育教学工作;

(三)按照国家有关规定获得奖学金、助学金;

(四)在品行和学业成绩上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书;

(五)对学校给予的处分或处理有异议,对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为,依法提出申诉或提起诉讼;

(六)法律法规规定的其他权利。

 

第三十六条  学生应当履行下列义务:

(一)遵守法律法规,遵守《中小学生守则》,遵守学校章程及规章制度,遵守公共秩序和学生行为规范要求;

(二)尊师爱校,团结同学,参加集体活动,促进身心健康,养成良好品行;

(三)努力学习,完成规定的学习任务;

(四)承担在学生自治活动中当选职务的相应职责;

(五)爱护学校提供的教育教学资源;

(六)法律法规规定的其他义务。

 

第三十七条  学校按照省、市有关学生学籍管理的规定实行学籍管理,健全学籍档案,严格转学、休学、复学等手续程序。

学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生,准予毕业。

 

第三十八条  学校建立学生成长档案,对学生实施综合素质评定,促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。

 

第三十九条  制定《bet36备用 bet36备用_bet36哪里开户啊_bet36软件学生违纪处分条例》等。对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显着的学生,予以表彰和奖励,并记入学生本人档案。对违反校纪校规的学生予以批评教育,并可对情节严重者给予相应处分。

 

第四十条  学校对偏远地区、路途遥远无法当日往返上学的学生,提供必要的、符合国家标准的膳宿条件。做到:建章立制,完善管理制度;安全教育,坚持常抓不懈;养成教育,培养学生良好习惯;强化管理,深入实施素质教育;积极探索,建设寄宿制学校校园文化;强化师资,提升管理水平。

学校每天提供营养午餐。遵循“营养、卫生、科学、合理”的原则,体现平衡膳食,主食做到粗细粮搭配,一周各类营养素配比合理,以满足学生生长发育的需要。

 

第四十一条  学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生,通过助学金等形式提供资助。

 

第四十二条  学校建立学生会组织,保障学生自主管理和学生合法权益。学生干部一般通过民主选举产生。学校支持学生自治,鼓励学生参与校园民主管理,通过选举、演讲、辩论等方式在校园内学习民主生活方式,培养现代公民素养与健康人格。

 

第四十三条  学校建立健全学生评教、评校制度,支持学生参与班级和学校的民主管理与监督。旨在为维护学生基本权益、锻炼培养学生公民意识、提升学校服务质量提供重要的制度保障。

 

第四十四条  为保障学生在校期间的合法权益,依据联合国《儿童权利公约》、《未成年人保护法》和《山东省未成年人保护条例》等法律法规以及《国家人权行动计划(20122015年)》,学校及教职工应当做到:

(一)平等对待学生。关注学生个体差异,因材施教,促进学生充分发展。不得歧视学生。

(二)尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。

(三)尊重学生隐私。保护学生个人信息,未经学生及其监护人同意,不得随意使用、披露学生个人隐私。

(四)不得非法收缴学生财物。为保护学生安全、保障校园秩序,可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理,但应及时与监护人联系。

(五)不得随意处分学生。处分学生应当依据法律法规及省、市教育行政部门有关学生学籍管理的规定,听取学生及其监护人的意见,并举行听证。

 

第六章  教职工

 

第四十五条  学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度,依法实行学校用人制度。

《事业单位人事管理条例》、《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等行政法规,学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工,公开招聘,竞争上岗,对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

 

第四十六条  教师享有下列权利:

(一)开展教育教学活动,从事教育教学改革和实验;

(二)参加教育教学科研、学术交流,加入专业学术团体,在学术活动中充分发表意见;

(三)指导学生学习和发展,评定学生品行和学业成绩;

(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;

(五)通过教职工(代表)大会或其他形式参与学校管理,对学校工作提出意见和建议;对学校重大事项有知情权;对不公正待遇或处分有申诉权;

(六)使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品;

(七)参加进修或者其他方式的培训;

(八)法律法规规定的其他权利。

 

第四十七条  教师应当履行下列义务:

(一)遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度,为人师表,忠诚于人民教育事业;

(二)贯彻国家教育方针,执行学校工作计划,履行教师聘约和岗位职责,完成教育教学工作任务;

(三)对学生进行思想品德教育以及文化知识教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;

(四)弘扬爱心与责任感,关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展;

(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(六)践行以生为本理念,终身学习,与时俱进,不断提升育人水平。

 

第四十八条  其他职工按照合同履行岗位职责,学校依法保障其合法权益。

 

第四十九条  学校制定教师专业发展、师训计划,鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训,促进教师专业成长。

 

第五十条  学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行,逐步改善教职工的工作条件和生活条件,帮助解决教职工遇到的实际困难。

 

第五十一条  学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度,切实加强班主任队伍建设,提升敬业精神、教育理念和业务能力。

教师应当遵照《中小学班主任工作规定》,履行职责,完成任务,享受相应待遇与权利。

 

第五十二条  学校建立教职工业务档案,每年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核,考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖惩等的依据。

制定《bet36备用 bet36备用_bet36哪里开户啊_bet36软件综合量化评估制度》,将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容。

 

第五十三条  学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。

学校对违反校纪校规和合同,或在工作中造成失误和不良影响的教职工,视情节轻重,按照有关规定予以批评教育和惩处。

 

第七章  学校资产

 

第五十四条  学校开办资金为人民币945万元。学校具体经费来源于财政补助收入。

 

第五十五条  学校资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。

对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。

 

第五十六条  学校建立健全财产、物资管理制度,建立账目,落实专人管理,定期清点,及时做好变更、增减手续。

学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备,有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作,并及时检查、维修,消除安全隐患。

学校加强对体育馆、科学馆、图书馆、实验室、劳技室、计算机房等专业设施的管理,充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效益,防止设备设施的闲置和浪费。

 

第五十七条  学校如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时,应当及时制订保护学校资产安全的方案,并依法进行资产清算。

 

第五十八条  学校建立健全财务管理制度。学校财务活动在校长领导下开展,实行民主管理和财务公开。

学校执行国家统一的会计制度,配备具有专业资格的会计人员,依法进行会计核算,建立健全内部会计监督制度,保证会计资料合法、真实、准确、完整。

学校依法向政府部门提出年度预算安排意见,经批准后执行,并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。

 

第五十九条  学校严格执行收费政策,规范收费行为,按照有关部门确定的项目和标准收费。各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。

 

第六十条  依据《中华人民共和国公益事业捐赠法》第1922条,学校依法接受社会各界的捐赠,建立健全受赠财产的使用制度,加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

 

第八章  学校与家庭、社会

 

第六十一条  学校主动与社会、家庭联系沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。

学校根据教育教学需要,聘请兼职教师和校外学生辅导员。学校建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地,定期组织开展校外教育活动。

 

第六十二条  依据2012217日发布的教基一〔20122号《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》和《山东省教育厅关于进一步加强中小学家长委员会的意见》,遵循民主、公开、自愿的原则,组织家长选举成立家长委员会。家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责,做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担、化解家校矛盾等工作。学校建立与家长委员的联席会议制度,通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况,听取家长委员会的意见和建议,取得支持和帮助。

 

第六十三条  学校依靠家长委员会办好家长学校,制定教学计划,定期开展活动,加强对家庭教育的指导。

学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长,做好家庭访问工作,形成家校教育合力,促进学生健康成长。

 

第六十四条  学校通过加强内部建设,树立良好的公共形象,在相应区域内发挥积极作用,服务于学习型城市建设。

学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。学校依托社区,开发社区教育资源,开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。

 

第六十五条  学校依靠微山县经济开发区、派出所共同开展校园及周边地区的综合治理工作,加强对行为偏差学生的教育,建设平安文明校园。

 

第六十六条  学校建立校友会组织,发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用,促进学校发展。

 

第六十七条  学校开展校际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办学水平。

 

第九章  附则

 

第六十八条  学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。

 

第六十九条  本章程经学校教职工代表大会审议,校务委员会通过,并经微山县教育体育局同意备案之日起实施。

 

第七十条  本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触处,以法律法规及上级规范性文件为准。

 

第七十一条  本章程的修改需由校务委员会或1/3以上教职工代表大会代表提议方可进行,经教职工代表大会审议,校务委员会通过,报微山县教育体育局同意备案后生效。

 

第七十二条  本章程由校务委员会负责解释。
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