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 《风荷》总第九期
《风荷》总第九期
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:3129    更新时间:2011/4/14

 

 

《风荷》总第九期

 

第一版

 

报 眉(心语)

 

属于自己的路

七年级九班  史玉珍

人的一生有许多条路

面对选择也曾迷惘,徘徊

请你相信

无论选择哪条路

都需要历经风霜雨雾

 

人的一生有许多条路

我们应该选择一条

属于自己的路

大胆走下去

徘徊犹豫,只能错失良机

 

人的一生有许多条路

可不要迷恋于源头

应该着眼于起初的一小步

走完这步,再走下步

直至路的前方

 

人的一生有许多条路

只有敢于挑战

勇于承受风雨的洗礼

在属于自己的人生路上

才可能抒写一番成就

 

校园短波

 

我校举办2011年度春季运动会

 

为了全面贯彻党的教育方针,贯彻实施《体育法》和《全民健身计划纲要》的有关精神,进一步深入改革全面推进素质教育,树立“健康第一,全面发展”的指导思想,增强全体学生的身体素质,我校于2011412日在本校召开春季田径运动会。

    4月1上午8时,我校春季田径运动会隆重开幕。校长孟凡礼、副校长张九龄、陈宜峰、刘文伟以及各处室的主任出席了此次开幕式。副校长张九龄主持了此次开幕式,孟凡礼校长致开幕词。他在讲话中指出,学校体育是素质教育的重要组成部分,他对于强健学生体魄,培养学生的抗挫折能力、顽强的意志、良好的合作意识,集体主义精神、爱国主义精神等方面都起到重要的促进作用,对学生未来人生的影响意义重大。同时他还鼓励同学们学习奥林匹克精神,顽强拼搏,胜不骄,败不馁,赛出风格、赛出水平,取得运动成绩与精神文明双丰收。接着,裁判员代表和运动员代表分别作了庄严的宣誓。

    比赛正式开始后。实心球、跳高、跳远、1008001000……各体育项目激烈展开,运动员们在操场上挥洒汗水。操场边上各种欢呼声、加油声不绝于耳,通讯稿广播一个接着一个,激情而热烈。在同学们挥洒汗水的同时,老师们也在展现他们的风采,他们以一种与平时截然不同的姿态出现在我们面前。推铁环、跳高、跳远、托球跑……尤其是4*100接力赛的老师们,身姿矫健,健步如飞,让同学们眼前为之一亮,把本次运动会推向了高潮。

42上午11时,我校春季田径运动会闭幕式在操场上举行。副校长张九龄主持了闭幕式,大会总裁判长朱辉老师宣读了获奖成绩,孟凡礼校长致闭幕词。校领导一班人为本次校运会表现优异的班级和个人颁奖。孟凡礼校长指出,此次运动会全体裁判员发扬了艰苦奋斗,公正无私的精神,恪守裁判规则,全体运动员不怕苦,不怕累,顽强拼搏,奋勇争先。也让同学们真正感受到了“更快、更高、更强”的奥运精神。通过激烈角逐,本次运动会也画上了圆满的句号。我校春季田径运动会的成功举办,为学校跨越式发展提供了新动力,同时为学校的发展增添了浓墨重彩的一页。(lyg

 

我校开展师生应急疏散演练活动

 

为确保在地震等灾害来临时,学校应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全体师生的生命安全,切实承担起学校安全工作的责任。我校全体师生于201142日开展了主题为“强化安全意识,提高避险能力” 的地震逃生自救演练活动。

42上午750分,演练总指挥校党支部书记、校长孟凡礼宣布:微山县夏镇街道第二中学应急疏散演练正式开始,并向副总指挥张九龄副校长下达“发布灾情警报”命令。

在警报声中演练开始了,在相关人员的有序组织下,师生员工头脑冷静,运用有关应急逃生知识,互帮互助,动作敏捷、规范。仅用130秒时间,一千六百多名师生员工就安全撤离疏散到了指定的安全区域,并采取抱头躲避等相应避险措施,取得了预期的效果。

通过此次紧张、有序的逃生自救演练活动,培养了师生听从指挥、团结互助的品德,使全体师生增强了安全防范意识,树立紧急状态下沉着应对的意识,熟悉掌握了更多的自救技能。提高了全体师生员工在突发公共事件下的应急反应能力和自救、互救能力。

演练结束,孟凡礼校长语重心长地做了总结点评,指出了演练中表现出的不尽人意的地方,指明了今后改正的方向。希望大家珍爱生命,面对灾难,友情互助,表达了对师生的深切关爱之心。学校多一次安全教育和演练活动,学生就多一份安全。我们要以科学的态度、扎实的工作,把握规律性,提高针对性,增强有效性,狠抓落实,防患于未然,确保师生员工的生命安全。(lyg

 

1.感恩父母的爱

九年级十班  施 慧

可怜天下父母心,世界上哪里会有不疼爱自己孩子的父母,哪里会有不把孩子放置心中的父母。父母的亲子之爱只能用两个词来形容——无私、伟大。

不知道你们是否读过这样一个故事:

一位英俊潇洒的王子,爱上一位如花似玉的公主,为了满足公主的要求,他竟然趁母亲熟睡时取出母亲的心脏。他在匆忙离去途中跌了一跤,掉在地上的母亲的心说: “我的孩子,你摔疼了没有?儿子杀母亲,但母亲却仍惦记着孩子的疼痒,这样的母亲,可谓天下父母心之最了。俗话说:谁言寸草心,报得三春晖。父母永远是我们最值得感激的人。而这种恩情,我们一辈子都报答不完,因此,我们要学会感恩,感恩是生命中最婀娜的线条,铭记别人的赋予会使生命变得厚实而绚丽,感恩是森林中的一缕阳光,叶缝中透过的温暖会

融化最寒冷的冰,化成水,成为滋润生命的养料。父母的付出远远比山高,比海深,而作为只知饭来张口,衣来伸手的我们,应具备人与生俱来的一种本性,是一个人不可磨灭的的良知,是自己的一份良心,一份孝心。

还有这样一个故事:小容是贫穷山区的姑娘,爸爸妈妈为了她,付出了许许多多,为她的学习之路打工,辛苦,却从没有半句怨言,而小容也很努力,终于考到好的大学,努力多年,终于有了出息,完成父母心愿,父母每月都给她写信,而小容也都藏好,但是父母的平安报捷,只为了安慰小容,为了不耽误她学业,其实双双病重。小容终于有机会回老家,才发现父母已……这让我感到了父母的伟大。“我来自何方,我情归何处?谁在下一刻呼唤我,天地虽宽,这条路却难走。我看遍这人间坎坷辛苦,我还有多少爱?我还有多少泪……”

好一首《感恩的心》唱遍世界各地,应该留给,留给给予我生命的父亲和母亲。可惜的是,当有些事情可以为常的时候,对他们就会漠然处之,甚至是熟视无睹,当我们享受惯了父母这种凝重的、不求回报的爱时,我们往往就把一切当作是理所当然,甚至很少静静地想一想我为父母做过什么?树欲静而风不止,子欲养而亲不在。孝顺要及时。我们应从和父母相处的点点滴滴小事做起。在父母疲累时递上一杯暖茶,在他们生日时送上一张卡片,在他们失落时奉上一句问候与安慰。虽然只是一些完全不起眼的小事,但是,在爸爸妈妈的心中,那是世界上最最甜蜜的。

孝敬自己的父母,这是凡人之境界。孝敬普天下的父母,这是贤人之境界。视一切众生为自己前世的母亲,永久孝顺,不惜身命,这是圣人之境界。因此。世间之孝,敬顺得奉,不敢违逆,丰衣足食,一世而己。让我们对爸爸妈妈说一声:“谢谢”。因为,感恩需要用心体悟,去报答。

 

2.生命的价值

七年级九班   班奇梦

不错,彩虹的生命没有石桥长久,石桥也没彩虹美丽。但是我认为石桥与彩虹是相似的;石桥虽然不美,但它稳固的架于两岸之上,为我们的沟通带来方便,这是它的生命价值;彩虹虽只是在雨过天晴出现,但它瞬间的美丽给人留下永久的回忆,这存在着生命的价值。正如一句名言所说,“生命的多少,用时间计算;生命的价值,用贡献计算”。其实就是这样,生命是有限的,我们无法延长它,也无法求它长久,但我们可以追求美好,多作贡献,成就瞬间的永恒。

有这样一个故事:一根火柴被划着了,火苗欢舞地燃烧着,很兴奋。远处的风看见火柴纤弱的生命,瞬间就要灰飞烟灭,感到十分惋惜,迅速跑去,一口气吹灭了燃烧的火苗,救了火柴,熄灭的火柴被人扔在了地下。火柴抬头对风儿说:“风婆婆,你怎么吹灭我啊?”风儿回答说:“孩子,我不忍心看着你短暂的生命就这样完结了啊!”火柴听后叹息道:“唉,风婆婆,我生命的价值就在于燃烧,没了火苗,没了燃烧,我的生命也就失去了意义啊。”火柴用自己短暂的生命,默默为人类奉献光芒,这才是火柴的价值所在。

有的人,生命虽不长久,但在短暂的生命中却放射出了夺目的光芒。一个日常生活中不起眼的人——清洁工——每天早起晚归,只是为人类带来新鲜的空气。他们没有绚丽的服装,没有耀眼的光芒。不为名,不图利,日复一日,年复一年,默默耕耘在大街上,用自己的汗水换来人们洁净的生活环境。不也是一道胜似彩虹的风景吗?

像彩虹、石桥、火柴头、清洁工,不正是为人类默默无闻的生命者吗?奉献就是生命,生命就是价值。

 

3.遗失的美好

八年级五班  张 玉

16岁的花季,17岁的雨季。在这15岁漫长的冬季,没有春风的轻拂,没有夏雨的滋润。我们就像一只只冬眠的动物,过着单调乏味的生活。清晨,人们还在甜蜜的睡梦中,我们已经踏上去学校的征程,步履匆匆。课一节节地上,题一页页的做,直上到头皮发麻,我们不再像七年级那样,整天沉浸在自由的欢乐之中,而是甘愿自潜题海,不再奋起反抗,而是学会了逆来顺受。

我在深夜里思考那些叫做“理想”的东西,前方有值得我去珍惜的年华,我只是低头专心地走路。梦想是一双透明的薄翼,引领着我去追寻我的前途。每天,我都盯着书本没完没了地思考,做着繁琐的习题。看着熟悉而陌生的课本,不想再去埋怨什么。有时候,我会大把大把地计算我的未来,想到自己的青春会在这些平淡里消磨,心里会突然充满了恐惧。

每天穿梭在校园里,跟身边的人谈笑风生,潜意识里把自己伪装成一个特别快乐的女孩。每次别人说:你笑得真灿烂。我就说:对啊对啊,我很快乐呢!

可是,没有人再捏着我的鼻子咕我小傻瓜了;没有人再趁我不备的时候拍一下我的肩膀,然后再跳出来和我一起大笑了;再也没有……再也没有那些人了。

这样想的那一刻,我就觉得自己特别凄凉,有种想哭的冲动。我很想向世界宣布:我不快乐,我不坚强,我只是一个傻傻的爱哭的寂寞的孩子而已。我也需要有人拍着我的背叫我别伤心;可是他们在哪呢?

 

4.一块玻璃的梦想

七年级九班  沈 茹

我尽管是一块微不足道的玻璃,可是我却有一个惊天动地的梦想:成为一颗美丽万分的宝石,让人们也对我刮目相看!

于是,我带着这个梦想,开始旅行。

在一个大型加工厂里,我被加工成了一个精致完美的花纹玻璃杯,摆在了精品店的橱窗里。不久,一位气貌不凡的商人把我买走,带到家里,被认为是一个精美的贵族艺术杯。那些普通的玻璃杯十分羡慕我,都以我为荣,把以我只有在特殊场合,才会“亲自出马”。一天,李家千金来光顾,主人像往常一样把我托出去,慢慢递给李千金。可是李千金不小心被热水烫了一下,非常恼怒,把气撒在我的身上,一把将我摔得粉碎。“怎么啦,怎么啦?”主人赶忙跑过来。“没烫着吧?”尽管我不断地向主人伸着冤屈,可他也只是惋惜地看着我,再没说什么……

后来,我含着泪又回到了加工厂。这一冷色,我被加工成了一块普普通通的窗玻璃,在张小组家生存着。一天,一位帅气的男子来到张小组家,阔气地拿出一枚镶有宝石的戒指,向张小组求婚。透过客厅看那耀眼闪烁的宝石,我羡慕不已,幻想着我的宝石之梦。可张小组却说:“你给我滚,这是什么,你家有钱是不是?我不稀罕,要我说,它还不如一块玻璃!”什么,什么,我没有听错?我惊讶不已,难道在人们心目中我还是有地位的,我欢喜起来。不久,小姐搬走了,听别人说,她和一位穷书生结了婚。后来,一个可恶的足球结束了我的窗玻璃生涯。

我再次来了加工厂,我被粘在一个玩具娃娃的衣服上,被一个商人买走送给市长的千金。走进市长家,大大小小的电器让我眼花了乱,那些家具都是市长收受的贿赂品。从那以后,我便想离开这儿。又过了一段时间,商人又送来一个比我还漂亮的娃娃,我被无情地抛弃了。于是,我趁机从娃娃身上挣扎下来,掉在了一个有花有草的地方。

这些天,我与花草为伴,与甲虫们为友,过着轻松快乐的生活。

一个中午,我正在睡午觉,不知不觉被一个胖乎乎的小手拾起。她仔细地端祥着我,对着太阳光仔细照射。“哇,好漂亮的一块宝石啊!”我呆若目鸡,这不就是我所想得到的话吗?这不就是我一直以前的梦想吗?

……

 

第四版

古往今来,春天无疑是文人墨客最钟情的季节。他们用生花妙笔为我们留下了一篇篇脍炙人口的咏春佳作。请你以我心中的春天为话题,写一篇文章,文体自选。

 

1.我心中的春天

八年级一班   阚 颖

我心目中的春天,雨是轻轻的,风是柔柔的,树是绿绿的,花是香香的……

“好雨知时节,当春乃发生”。不知何时窗外又响起那淅淅沥沥的声音,点点滴滴……

这是雨的声音,是春的声音,落在房顶的瓦片上,干枯的树枝上,寂静的马路上……给冲去了冬的凝重,给万物以清新、滋润。落在小溪中,叮叮咚咚,弹奏着悦耳的文章。轻轻的雨,悄悄地滋润着万物,悄悄地将它们从睡梦中叫醒,一起游戏。这,便是我心中的雨。

“吹而不寒杨柳风”。果然是春天的风,在脸上没有丝毫寒意。暖暖的,柔柔的,春风是春姑娘的丝帕吧,拂过田野,拂过柳树,拂过每个人的脸上,都是柔柔的。它唤醒田野中的小草,这样绿油油的可爱的小家伙,伸头探脑的,随着春风翩翩起舞,在为得获新生而欢乐。这时小伙伴们也脱去棉衣,在田野里奔跑,手里扯都会风筝,拼命地跑,把风筝放上高高的蓝天。这是新一年的希望,放飞这一年的梦想。柔柔的风在与他们嬉戏,又悄无生息的离开。这,便是我心目中的风。

春姑娘走过,留下颗颗璀璨的珍珠,为蜡质皮内的嫩芽准备一份春的礼物。忽如一夜春风来,千树万树“嫩芽”开,像变戏法似的,在你不经意间长了出来。从远望去,像颗颗珍珠挂在树上,娇嫩又不失美丽。这时舒开身心与阳光合作,制造一年的养料,吮吸着春的雨露,沐浴着暖暖的春风……这,便是我心目中的树。

作为传情使者的花,在这个季节里显得尤为娇艳,个个争奇斗艳,浪漫的玫瑰,粉嫩的桃花,洁白的百合……蜜蜂在花丛间捉迷藏,嗡嗡的采着花粉,酿着甜蜜的果实,一阵春风拂过,那沁人心脾的香气,便流进心腑,香香的,美美的。这,便是我心目中的花。

春天的风是柔柔的,雨是轻轻的,树是绿绿的,花是香香的,这是个浪漫的春,我喜欢这样的春天。

 

2.

八年级九班  蔡平洋

春,多么美好的季节,她,给予万物生长的动力;她,给予人们前进的动力;她,是我们的老师……

春天,小草探出她那可爱的小脑袋,嘻嘻哈哈的生长着;大树,伸了伸他那僵硬的懒腰,活动一下骨头,准备工作;小鸟,唱着欢快的歌曲,开始干活。

春天的风。风吹在自己的脸颊上,如此清爽,不仅带来了轻松,还吹散人们一年来的秽气,她就如一个心灵进化器,陶冶人们的情操,她又如一个生命使者,给万物带来生命之源,使其生长,她更如一个活泼的小孩子,欢快地奔跑在乡间小路、田野上……

春天的雨。点在我们的心头,如此清凉,不仅带来了甘露,还洗净了人们那污浊的灵魂与心境;她如一个音乐播放器,滴哒、滴哒,播放着美妙的歌曲;她又如一个铃钟,敲响了正在沉睡的大地;她更如一个顽皮的小孩子,哭哭闹闹,却讨人喜欢。

春天的雾。缠绕在我们身上,如此迷漫,不仅清盈美丽,还给我们有了舒展身体的地方,她犹如一个吸尘器,把你我身上的污点吸走;她又如一个老师,在你我迷茫时指引前进的方向,她更如一个令人生气的孩子,一会这事,一会那事,给大家添麻烦。

春天的田野,如此辽阔无垠,不仅美丽,还给了你我玩耍的地方,无忧无虑地奔跑在上面,多么欢快,躺在上面,看到湛蓝的天空,与这碧绿的田野多么相称啊,天接地,蓝接绿,多么富有诗情与画意,碧绿的小麦,辽阔的大地,到处散发着春的味道,使人回味无穷。

春天的小溪,如此清澈见底,不仅漂亮,还给了我们生活的需要,捧起一些,泼到脸上,多么清爽,再弄一碗,细细品味,多么甘甜,与这山水共乐共存,多么享受,此乃大自然之杰作!

春,万物的开端,人类一年新的开始,与其待在家中,不如出去走走,感受到春的魅丽和美好。

春,我向往的春,我渴望的春,我期盼的春……

 

3.我心中的积极向上的春天

八年级八班  李 玥

春天,是一个五彩缤纷、带有一层神秘面纱的春天,充满着活力。古往今来,有许多诗人以春天为题材写了无数绝世诗句。 “乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”、“好雨知时节,当春乃发生”……

当然,对于大多数人来说,春天这个季节,是生机勃勃的,荡漾着“生命”的波纹,一圈又一圈。也有人认为,春天是一个新的开始,新的路程,新的希望。

而我却恰恰相反,与众不同。我心中的春天不仅是以上说的那样,而且还有一种独特的蕴味。

我心中的春天,是一个积极向上的春天。也许你会疑惑不解,为什么呢?有什么不同的看法呢?现在,我就告诉你其中的“神秘”含意。

到了春天,你会发现,一些不起眼的“小东西”率先钻出地面,那就是小草。当我看到这一景象时,我总会不由自主得停下急匆匆的脚步,驻足观赏这景色。看着看着,猛然间,我惊奇的发现每一颗小草都有着共同的理想--积极向上,冲破土地,尽情展现自己独特的美。虽然,这些不起眼的“春的小精灵”们生长很缓慢,但是它们那种理想是不可估量的。在大多数人看来,这是不合乎人之常情的,但一定要明确一点,这种想法是通向成功的电灯,通俗一点,就是一种力量。我置身于这些小草中间,不由得把自己也化身为一颗小草,一颗同它们一样,刚破土而出的小草。我在向上,努力的生长,刚破土而出的小草。我在向上,努力的生长,极力想挣脱土壤对自身的束缚,积极向上,展现自己独特的美。呼吸着新鲜的空气,沐浴着春的甜蜜的甘露,积极向上生长,生长,再生长。虽然我是一颗不起眼的小草。

猛然回首,我自己从一颗小草又回到自己本身,像一场梦一样,“忽”得一下,回到本属于自己的地方。

正是这不同寻常的一件小事,也可以说是一次不同寻常的“附身”体验,让我理解了“积极向上”的内涵。

我心中的春天,是一个积极向上的春天。它使我明白了“即使你是颗不起眼的小草,只要不放弃‘积极向上的信念’,一颗小草也会变成一棵参天大树。”学习也不过如此,只要你保持积极向上的精神,就一定能取得一番成就。

 

4.我心中的春天

八年级八班  亓泠溪

我坐在窗前向远处观望:哦,春天了。田野中翻起一片片绿色海洋,春风拂面,猛然间发现,带着丝丝暖意,让人感受不到冬天那刺骨的寒风。

路旁的树木长出了嫩绿的芽儿,道路上驰来的汽车,荡起一阵阵尘埃,仿佛与美丽清新的自然格格不入,我稍稍皱了一下眉。

刚放学的孩子们,嘻嘻哈哈走路上,三两成群,谈着令他们眉飞色舞的事情,带着春天的朝气——是啊,他们是祖国的花朵,在春风的沐浴下茁壮成长。他们此刻仿佛是花朵被虫蛀了一下,随手扔下手中的果皮,此刻的春风似乎夹杂着寒意,我皱着的眉又加深了些。

人们下班了,二十出头的年纪,他们、她们肆意挥散着青春的汗水,他们正值人生最美好、最灿烂的年华,他们迎合着春风,各朋友们欣赏着春风中的城市——高楼大厦拔地而起、公路上车水马龙,不经意间,他们中有人随口吐在地上一块口香糖,没有一点羞愧,给城市的春天抹上一点黑色。我的眉皱成一团。

我失落地闭上眼睛,想象着我心目中的春天——它是美丽的,自古诗人最钟情的季节,他们挥撒出一篇篇代表春天美丽的佳作,可是现在偏偏有人玷污了它的美丽;春天是散发着青春活力的,它是孩子们向往季节,可是如今都被随手丢掉的垃圾污染……这还是我们的春天吗?

缓缓睁开眼,心中夹杂着感动。孩子们的垃圾没有了,它们全被装进了一辆微小的垃圾车里,一位穿着橙色工作服的清洁工人正用心地打扫着,她用扫把轻轻一下把果皮扫成一堆,然后装进垃圾车里,一边洒着水,脸上带着淡淡的微笑。最后,她用工具一下、一下拨弄着地上的口香糖,汗水爬满了她的脸颊,而她却只是用心地清理着。春风吹起她鬓间的发,仿佛在感谢她,给了我们一个崭新的春天。

我皱着的眉悄然舒展开了。

她是春天的使者,有她在的地方,树叶儿仿佛更绿,春风仿佛更暖,花儿仿佛在睡梦中也绽开了笑颜。春天是她的向往,看她在的地方仿佛就有春天。

清洁工人,是最亮丽的的一道风景线--我心中的春天。

 

5.我心中的春天

八年级三班  徐倩

我心中的春天是那样的绿,那样的绵软。花儿也是那么娇艳,就连春天的雨也饱含了浓浓的情意。“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”。在我心中,春天来的温暖,像潮一样涌来。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,温柔了我的视线,绿出了春天的色彩……“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。其实春天近看不是绿的,而远看却是一片幽绿。而一岁一枯荣的草儿,在春天里却是野火烧不尽,春风吹又生,可见小草的生命力是多么顽强啊!春天那本已枯黄的草在我心中返青。

踏在春天的泥土上,才知道生命的温床可以如此平实充满温度,如此充满了松软,如此充满了温厚。

那土里灌满了生命的琼浆,充满了生命的涌动,看着春天的泥土,我生命中那刚出生的土的小草,好像灌满生命的琼浆冒不来,我恨不得自己也变成一棵小草,把根扎进去,长出嫩嫩的叶儿。甚至想变成一粒种子,一头扎进去,享受扎出来的勇敢和喜悦。

春天是树们愉快的季节,它们长得好快,树里面好像充满了激情,绿的发青,实在忍不住了,长出一个个芽,就开一朵朵花。这么神奇呀!一朵、两朵,五朵、八朵……东风绽开花千树。后来,树皮更青了,长出嫩叶了。它们像起跑线上的健儿,迅速生长,然后满眼翠绿。神奇的自然界中,鸟儿们也很高兴地在枝头上跳来跳去, “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,多么幸福。

仁者乐山,智者乐水,春天翠绿的山,清凉的水,美丽的花,山含烟,花含情,水含笑,这景象多美啊!

我心中的春天,难道不值得欣赏吗?

 

6.我心中的春天

八年级二班  蒋 伟

花开了,草绿了,一切都变美丽了。春,已悄悄来到我们的身边。

微风吹拂,暖烘烘的。吹过柳梢,叶儿微微摆动;吹过池塘,水面泛起涟漪。正如贺知章的 “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”那样美丽,那样动人。

伴随着花儿的芳香,鸟儿的鸣唱,抚摸大地的风姐姐也忍不住唱起那动听的歌儿。不信?你听,那树叶的“沙沙”声,不正是她的杰作?

草儿像一个个顽皮的孩子,争先恐后地从地底下探出自己的小脑袋,看一看这绚烂的春天,自己也想尽一份力,为这绚烂的春天再添活力。它们翠绿翠绿,鲜嫩鲜嫩,大片大片的夺人眼球,让小朋友们不禁想上去嬉戏、打闹。草儿姐姐也是很大方的,很欢迎他们到自己的身上去玩耍。

瞧,那花儿像天空中的繁星,在无边的绿色里,一闪一闪,多么光彩照人。它就像害羞的小姑娘含苞欲放,时而花枝招展,时而亭亭玉立,风姐姐看到她那害羞的模样也好欢喜,笑着笑着,花儿绽放了,是因为她也不想示弱,她想让春天变得五彩缤纷,想让自己成为春天最美丽的使者。

蝴蝶、蜜蜂更是慕名而来,看到娇艳的花儿,知道所听非虚,自由自在的在花儿的上头盘旋、玩耍。

雷公公、雨婆婆看到风姐姐如此的卖弄工夫,心里真是不平。他们也想让大自然领略到他们的风采,于是,电闪雷鸣,雨婆婆使用她的宝器为大地降水。滴落在树叶上,叶儿更绿了;滴落在花朵上,花儿更艳了。滴落在大地上,大地笑开了花,滴落在大地上,大地笑开了花,滴落在池塘里,鱼儿乐得四处躲藏。

不一会,大地换上了崭新的绿枝,美丽极了。

太阳公公出来了,金灿灿的,他想把自己的辉煌洒向人间,让人明白他那激情澎湃的心情。太阳的光辉无处不公分在,照耀了山川、小河、花草、树木,到处显示出一片生机勃勃的景象。农民伯伯看到碧绿的田野,心里美滋滋的。

春天在哪里?有人说在春风里,有人说在田野里,还有人说在森林里。而我心目中的春天,无处不在。

 

7.心中的春

八年级十班   张 密

柳树抽出了嫩嫩的芽,小草钻出了平坦的土地,花儿绽放出小巧的花骨朵,鱼儿跳跃在清澈的河水里,这一切的一切都意味着美好的春天来了,一个新生命轮回的起点。

大自然的春已在不知不觉中悄悄来临,而我心中的“春”却迟迟未归。我的心中,看不到绿色的生机,看不到欢快的生命,能看到的只是一片冰冷的“雪”。

雪花飘落,寒意布满了我的心底的每一个角落。那片雪是什么?哦,那是父母给予我的“压力”,那一片大的雪呢?哦,那是我没有取得好成绩父母的斥责啊!一片片的雪花在永无止境的下,我想要寻求一份温暖与理解,想要为自己心中的“冰天雪地”找一个“春”的出口。父母的斥责,给我的压力,我的重重的期望;老师的不理解,做不完的题,自己的怨恨,心里的叛逆,不想被束缚的个性。这些都让我的心飘满了寒意的雪花,白茫茫的一片。

我找到了朋友,找到了温暖的友谊。朋友的关怀、帮助,朋友发自内心的理解,让我感受到从未有过的温暖。朋友就像是一轮散发着无限热量与活力的太阳,在我冰冷的世界冉冉长起、照耀、温暖我每一个冰冷的角落,化开我心中厚厚沉积的冰雪,为我的“冬天”打开了一个“春”的出口。冰雪融化成清晰的河流,鸟儿欢快的为我歌唱,白茫茫的冰雪下是一片充满绿色与活力的世界。我心中的春天来了,温暖、舒适,到处是一片生机勃勃的样子。

我喜欢春天的感觉,春天有我想要的东西,快乐、理解、没有烦恼、唠叨。仔细发现春天,其实就在不远处,只要用心去看,用心去感受,你就会发现,春天是美丽的,是一切事物新的开始,抛开那些烦恼,丢掉那些压力,忘掉那些不愉快,开始新的一天,新的起点。我们不能总在一张纸上生叙写生活,翻过这一页,写出新的生活与精彩。

冬天已经过去,春天还会远吗?

 

——三版

 

以“带着____,一路前行”为题写一篇文章。

要求:根据自己所写内容(如理想、自信、尊严、感动、感恩、挫折、伤痛、遗憾、微笑、眼泪、鲜花等),补足题目,然后将完整的题目抄写在正文前。文体不限。

 

1.带着微笑,一路前行

九年级十班  付元苏

从一个微笑开始,带着微笑,面向太阳,我们一路前行。

                                               ——题记

又是一个春柳绿。柳树发出了嫩绿的新芽,一切都显得那么惬意,那么令人愉悦,可是心中却丝丝忧愁在心头,问依依垂柳该怎办?

生活中有太多的不如意,有太多的困难和挫折等待我们去挑战,

有太多的责任需要我们去承担,当一切显得那么沉重时,你为什么不选择微笑呢?为什么不用微笑来调节生活中的“愁”呢?当你微笑时,心中所有的沉重便会在你微微一笑中,烟消云散,当你微笑时,你会发现:呵!生活原来可以这么快乐,这么简单!

微笑,是人世间最美丽的语言,它可以以无言的方式,沟通人的

心灵,让人产生新与心的交流,拉近心与心的距离,让彼此之间少了一份愁恨,多了一份理解;让彼此之间少了一份计较,多了一份宽容;让彼此之间少了一份寒冷,多了一份温暖!微笑,是拥有魔力的天使。因为微笑,我看到了生活的美好!

当别人对你微笑时,你不妨让也回对方一个甜美的微笑,阳光对花儿微笑,花儿会开出美丽动人的鲜花;大地对小树微笑,小树便长出茁壮的枝干;小溪对鱼儿微笑,鱼儿便高兴的竞相踊跃;你对我微笑,我便在曲径通幽处看到了柳暗花明,我也会用最真诚的微笑来回报你。让微笑的阳光洒向每一个寒冷黑暗的角落,让微笑的芳香,飘向每一个需要抚慰的心田!

我曾仔细观察过老师的微笑。老师您知道吗?您微笑的样子多么和蔼可亲、楚楚动人。同学的微笑则像一尘不染、含苞欲放的花儿般纯真美丽,看到你的微笑,我便也情不自禁的微笑起来!

从一个微笑开始,你会发现离成功不远,离幸福很近!

让我们每个人都带着微微上扬的嘴角,带着微笑,面向太阳,去搏击人生道路上的风雨雷电。

让微笑伴我一路前行!

 

2.带着微笑,一路前行

九年级十班  史漫云

 我要去看得最远的地方,跌跌撞撞一道曙光在前方,想从来没有失过梦,受过伤,还相信,带着微笑,一路前行就有方向,敢飞才有梦想。

——题记

方想,年少时,幼小无知,每遇事,哭,寻家人,助也。久之,生依赖,每不如也。

于是,儿时的我,带着泪水,一路前行,长大成了现在的我。

长大后的我便学会了坚强,再也不是那个一遇到困难就哭鼻子找家人解决的小女孩了。我懂得了无论遇到什么事,都不能以泪水解决,以软弱敷衍。而我,要带着微笑,当朝阳海平面生起的时候,一路前行,永不放弃直至看到如血的夕阳!

带着微笑一路前行,我学会坚强;带着微笑一路前行,我学会了拼搏;带着微笑一路前行,我找到了成功的方向!

生活的道路上从来不只是鲜花繁盛,蝶飞蜂舞,掌声不断;它还有冰刀雪刃,失意懊恼,讥讽不断;生活的道路上从来就不只是平坦的大道,还有崎岖小路,泥泞不堪。但我们现在正走在这生活的道路上,你是选择畏缩不前,原地待命,还是选择,带着微笑,一路前行呢?

想必大家都是知道韩国雪山上有一种鸟叫做kwi的鸟,它有一双美丽的翅膀,却一生不能飞翔,不能得到幸福!它这一生俯视长空下的壮丽山河!但它从未后悔,它把消逝的幸福化为力量,这美丽的雪山上留下一道道幸福的脚印!带着微笑,一路前行!

现在,九年级的我们,面临着一个重要的选择——高中、大学、就业。其实,也没什么,到最后无论你选择了什么,只要你认真去做,面对困难勇于挑战,不退缩,带着微笑一路前行。我相信,到最后你一定会飞得更高,看得更远。

阳光总在风雨后。请相信有彩虹,风风雨雨都接受,带着微笑,一路前行,有笑相伴,一定成功!

每个人都有一双隐形的翅膀,承载着梦自由飞翔,如果某一天,心累了,你想放弃飞翔,请不要忘记:

带着微笑,一路前行!

 

3.带着不舍,一路前行

九年级九班  赵 璇

一曲离殇,道不尽世间往事;一种不舍,带着我一路前行。

——题记

眼睛惺松的一瞬间,我看到了红尘万丈;我行走在悬崖峭壁之上,心中太多的不舍已坠入深渊。

一个人的前行,是为自己创造明天。沿途的风景是那触摸便可崩塌的回忆,如此不舍。看那路边的行道树都有我停留的目光,我错过了一站又一站的列车,只因我的牵挂,我的不舍在这里。

回首长长的道路,我走过了坎坷,走过了迷茫。我自私地占据着亲人给予的爱,我精心呵护着那根长青的友谊之树。他们赐予的爱我深深锁入心底,却不知怎样打开!我用不舍铸成一把钥匙,却没有勇气将它拿起!

带着难舍的不舍,我一路前行。路上的行人来来往往,却没有一个为我拭去冰冷的泪痕;鸣笛的汽车川流不息,一点一点刺痛我的心。无数人告诉我:羽毛丰满的孩子要离开爱的怀抱,要打开那颗不舍的心!是的,我在前行,可我的沿途只有不舍!我不舍父母深情的目光,不舍朋友鼓励的话语,不舍老师谆谆的教导……因太多不舍使我沿途的行道树多了些成熟与无奈。

走到下一个路口,我的人生该向何处?一条长长的路,我走到了没有喧闹的尽头。回头看,爱不曾走远,依依目光,看你们给予我今生拥抱。一路走来,不舍始终陪伴着我,因为,这里面有你们爱的灵魂!

我想,你们的爱已溶入我的血液中,今生今世已无法分开!我那把不舍的钥匙依旧金光闪闪,我用它打开了心灵的枷锁,瞬间,它失去了光泽,从我的手中脱落,坠入那无底的深渊!

我只手攀岩,揭开你们遗留的不舍;

我孤独依附,慰藉你们赋予的深情;

我走在悬崖峭壁之上,没有你们的陪伴,今后的路我会勇敢走过!

一段路,看我变换人生姿态;一种情,看我不舍与离别!

 

4.带着感动,一路前行

九年级九班  赵 芳

隔壁凿墙偷借了谁家的光,胡杨地里有一曲流年的伤,是谁为你抚平心中的感伤,或许我们可以再次飞翔……

年少的我们心中的阳光

××数学某某档,物理某某档,望着那醒目的卷子,心中久久不能平静,难道努力的结果是失望吗?心中想着,不由的将头埋进臂弯深处,“怎么,这样就放弃了?这只是一次月测,没有什么,再努力就好的,要相信,是金子就会发光的”。你递给我一弯浅浅的微笑,我看见你瞳孔中挡不住的关心,我不由地将头抬起来,重新整理书籍,投入新一轮的紧张当中。

一曲音乐,带我们飞向远方

现在的我们,三点一线,吃饭、上课然后睡觉,每天听着妈妈说不可以分心、不可以停驻、不可以休息,老师说着白日梦可怜、白日梦可耻、白日梦可惜,殊不知埋头作业的我们心底那悠悠的叹息。这世界机器是人,人是机器,造机器只要感应,而我们却是有感情的不是吗,这道理懂不懂?我不懂,你懂不懂?不懂,别不懂装懂,课间的教室里鸦雀无声,吱!哪里传来了许嵩的歌曲,正在作业的我们均抬起头来,露出一个个会心的微笑……

老师的教诲,我们谨记心间

老师是我们学习道路上的指导,是我们成长道路上的向导。我的老师总是那么默默无闻,不与争锋。他低调做人,但却不乏魅力,他对我们理解,对我们宽容,却毫无怨言,曾经一度因他的唠叨而被我们嘲笑,而如果突然有一天缺了他的唠叨,又让我们无所适从。

永远有多远?也许只有体验了才会知道;其实永远是一瞬间的事情,一颗心可以承载什么,也许只有在密林深处才能懂得,感动像一杯温茗,源远流长……

回头间,我听到一阵急促的脚步声,踏过故乡的石子,吧嗒吧嗒的响个不停,我看见了一群懵懂的少年在跳跃……

 

5.带着微笑,一路前行

九年级九班  王 晨

人生是很漫长的,不像蝉儿那样只活着几十天。我们不能让自己的道路带着痛苦,带着忧愁,我们应用力微笑,一路前行。

看!初春那刚钻出土的小草,它是那么的无知,像个木头一样呆呆的瞅着周围的世界,想探探外面情况是什么样的,但它最终还是用微笑面对着种种事物,像那美丽的少女一样活泼可爱。因为它树立了自己的人生目标,那便是不管遇到什么事情,都要用微笑面对,带着微笑,一路前行。

再看那,那里,有一位清纯的小姑娘,她好像遇到麻烦一样,再看一会,原来,她是被一块石头拌倒了,扭了自己的脚,但她不向困难低头,摸了摸自己的脑袋,好像是灵机一动想出了个办法,这时只见她努力向旁边的大石头靠近,想借它站起来,可是疼的不行没有站起来,但她毫不气馁,笑了笑很自信的样子试了下,最终站了起来,然后便微笑着,像是很满足的样子,这个几岁的小女孩充满了童真和快乐,她始终不忘微笑,让微笑伴她一路前行,她有着最可爱的模样,最美丽的微笑,所以上天让她站了起来,我们也要带着微笑,去走向成功。

贝多芬,我们熟悉的人物,着名的音乐家,他的人生是多难的,擅长音乐的他要遭受耳聋的打击,谁能了解贝多芬的悲伤,只有他自己的知道,可他并没有在他身上透露出“伤”这个字眼,看到的只是微笑,用微笑面对生活。

人生中有许多的苦与难,我们还有很多时光,不能就此过下去,我们要用微笑诠释一切,要让人生的记忆中充满微笑。带着微笑,一路前行。

 

6.带着微笑,一路前行

九年级九班  孙 坤

人生划分着多种与众不同的阶段,让我们带着微笑去一段段的前行。

——题记

微笑面对挫折

人生难免有着挫折,每个人都会遭受到不同的挫折,那就让我们用微笑去面对它。

在学习生活中我们会出现许多的难题,如:测试时退步;做题时不会;老师提问题不会回答,这是突出的几件事。记得是一次期中测试,成绩公布下来每个同学都得意洋洋。而我却伤心难过,这次考试档次退步了。这是一个小小的挫折,之后我总结导致这种情况的原因,写在了一个本子上,不断地改正,发现在本子上记得越来越少了,自认为找到如何去对待挫折了。

这样的挫折不可避免,只要用微笑的态度去面对定会克服的。

微笑的接受

“可怜天下父母心”。父母对子女的爱是天下最无私、最真挚的爱,我们要微笑地去接受它。

每个周五回家,他们总是为我准备一顿美餐,似乎为我接风。无论家里是多么的忙,都不让我帮助,只是让我学习。且在这时不断地照顾我。一丝的爱不断地显露出来,我们不但去微笑的接受,还要去发扬,使父母得到光彩。

微笑着分享快乐

生活的每一天充满着无究的快乐,让我们去与家人、朋友、同学分享。让他们体会到你的快乐,微笑的分享快乐是人生最有意义的,能够让社会更加和谐、融洽。

我每一次在得到什么快乐时都向同学倾诉,让他们同样也去体会,让他们与我一样有着快乐的心情。让我们去微笑的分享吧……

无论是挫折、爱、快乐都要去用微笑对待,让微笑遍布你的每一段的路程吧!

 

7.带着感动,一路前行

九年级十班  蔡苗苗

把眼泪留给海,把梦留给未来,带着一份感动,我一路前行。

——题记

当用汗水浇灌的嫩芽茁壮生长为一棵参天大树时,我为“苦心人,天不负”而感动,看到自己的努力开花结果,我洒下了金色的泪水,因为纯真的眼泪是对感动最好的诠释。即使幼小的心灵被狂风暴雨侵袭,我也会在挫折中找寻失落的感动。在成长的道路上我勇往直前,因为有他们为我撑起一片蔚蓝色的天。

浓浓师生爱

是你,给我的力量;是你,为我画的彩虹;是你,在我迷茫时伸出温暖的双手。一直都是你——我敬爱的老师。那些失去方向的日子,那些无数沉痛的回忆,那灰色的童年因有你而平添了一抹绿意。活动受伤时,您那焦虑的神情,那疼惜的目光让我有一种想要哭的感动,但我没有哭,因为我不想让爱掉眼泪。因为有你,我飞上了天空,开始我更遥远的征程。你对我的照顾,对我的鼓励让我感动,哪怕是一声亲切的称呼,一个无意的眼神,一个灿烂的微笑都会触动我的情感之弦,着实令我感动。

绵绵朋友情

朋友不曾孤单过,一生朋友一起走。我很幸运,在成长的历程中,总有那么几只小精灵陪伴在我左右,成功时,向我投来祝贺的目光,意外跌倒时,用力拉我一把。心里有小秘密时,她们是最好的倾诉者;心里有怒火时,她们是最体贴的守护者;被伤害的时候,她们又是最给力的扞卫者。朋友,真的谢谢你!千言万语尽在你我心里传递。花开花落,一切都会随风消逝,但我会永远记得你们给我的感动。还记得那些四叶草吗?那里有我们的星语心愿。带着你们的感动,我会更加坚强地走下去!

我想用最独特的构思谱写一曲感动的乐章,我想用最甜美的嗓音唱一首感动的歌,我会将所有的感动用珍珠串起来陪同我一路向前。

 

8.带着自信,一路前行

九年级十班  林 芳

夜,深了,天上的星在闪耀着最亮的光,岁月的巨手撕掉了老榆树的每一片叶子,但它仍自信地立在那儿。思索着,一阵歌声随风吹来,“你我走向舞台,唱出心中的爱,迈出青春节拍,为我们的今天喝彩……”高唱低吟之余,我不禁在心里呐喊:要自信,要加油!

仰望着天空,看着那鸟儿可以自由自在地翱翔在蓝天,只因为它有一对翅膀吗?不,隐约听到一个声音传来,你是谁?是幸运之神抑或是噩运之神?那声音接着说:“鸟儿之所以这样,更重要的是他敢于和风雨作斗争,才练就出了它那坚硬的翅膀啊!”我震惊,是啊!去吧,路还是要走的,怎能因恐惧而停泄不前?我们应该有“明知山有虎,偏向虎山行”的勇气,勇敢地创造出属于自己的一片湛蓝天空。我们要像鸟儿一样与风为伴与雨为友;笑着去闯荡江湖。

看棋,一黑一白在棋盘上驰骋厮杀,难解难分,但最终随着“啪”的一声响,终有一人输了,输的人内心空白,冰凉,所有的自信似乎一瞬间消逝,再也不会回来。哲学家说:“众多棋局,扑朔迷离,千变万化,如天上的星让人眼花缭乱。其实谁都会输,也都会赢,重要的是该如何看待输赢,更要明白如何去赢。”下棋的高手说:“这只是一盘棋而已,人生的棋可绝不是一盘就可以下完的,要自信,一切都得自信啊!”我的心如水滴灌,我的心门顿然打开,人生如棋,黑白相间,有输有赢,永不言败!我默念:我要自信。

可曾听过《简爱》里的一句话:“我渺小,我孤独,但当我们的灵魂走过坟墓的时候,你会发现其实我们都一样。”可曾听过罗曼·罗兰的一句话:“痛苦这把犁一方面割破了你的心,一方面掘出生命的新的水源。”李白有诗:“天生我材必有用,我辈岂是蓬蒿人。”我们充满自信,充满自信地拼搏!

拥有自信,我们才会拥有“众人皆醉我独醒”的超然;才会拥有“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的傲骨;才会拥有“久在樊笼里,复得返自然”的洒脱,才会拥有“风景这边独好”和“在鸟终为凤,为鱼须化鲲”的自信。

让我们带着自信伴着芬芳一路前行,让青春闪光,让成功的曙光照耀在我们的脸上。

 

9.带着眼泪,一路前行

九年级六班  余元玲

强者不是没有眼泪,而是可以含着眼泪向前跑。

——题记

眼泪,或许代表着伤感;眼泪,或许代表着幸福;眼泪,或许代表着欢乐,但在我心中,眼泪代表着前行的伴侣和前进的动力。

眼泪伴随我走过童年,曾几何时,童年是多么幸福而又快乐难忘的时光。幼年的我为求学与父母分离,眼泪是我唯一表达的情感,它代表着对父母的思念。

眼泪伴随我理解父母,依稀记得父母原本年轻亮丽的面孔,可如今,岁月已无情地在他们脸上刻下痕迹,银白色的头发也悄然爬上头顶。处于青春期的我正是性格叛逆之时,不想听父母的唠叨、“大道理”以及各种各样的“不准”,我烦,我厌。可是,偶然一次我清晰地看到了那在太阳光下闪闪发光的白发。不知怎地,心在痛,泪水不知不觉的从眼眶溢出,眼湿润了,心也明亮了,我知道父母是为我好,此时此刻,眼泪是我唯一想表达的情感,它代表着对父母的理解。

眼泪伴随我经历挫折,求学之路,艰难险阻,多少欢喜多少忧,我奋发努力拼搏了这么些年,终于盼到了九年级,进入了九年级,本来一切安好,万事诸顺,我也取得了好成绩,可挫折也随之降临,我的成绩在不断下滑,面对挫折,我想哭,虽脸上无泪,可心却早已泪如雨下。一次挫折没什么,我噙住泪水投身下阶段的学习。说实话,面对学习,我真的累了,倦了。我喜欢与世无争,我真的好想逃脱。可我知道那不可能,只有眼泪是我唯一想表达的情感,它代表着对自己的安慰和对挫折的不惧。

多少眼泪流不尽,多少辛酸诉不完,眼泪伴随着我前行……

眼泪,带给我忧伤;眼泪,带给我理解;眼泪,带给我坚强,眼泪,我前行的伴侣,我前进的动力!

带着眼泪,一路前行,我相信,迎接我的会是无限光明……

 

10.带着微笑,一路前行

九年级六班  王龙军

微笑有如丝丝滑嫩的巧克力,留在心间带来浓浓的香气。微笑有时却像一缕淡淡的春风,吹入心间,给你带来春野的烂漫。微笑有时却变得如夏日的清晨,金黄色的皮肤中透露着爽朗。

有时,会想起“巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎”的那种欢快愉悦的微笑。每当炎炎夏日来临,邻家的小孩们都忙着在草丛里做游戏。什么铲子,扫帚,都已变成他们必不可少的玩具。不一会就会让茂盛的草地变成醒目的地中海。他们的脸上无时不荡漾着微笑,充满着游戏的乐趣。有时他们会调皮的在草地上打滚,脸上的调皮可爱在他们看来是最平常不过的事。他们仿佛永远有着一颗好奇的心,于是干脆把整个草地变成了他们欢笑的王国。微笑早已在这片草地上嵌下,充满着童年的炫丽多彩。

生活中总是不乏微笑的身影。大街上,马路边,看到的永远不是孤单单的身影,而是更加多彩丰富的生活。妈妈每次回家都是微笑着,生活在平凡的家庭中,妈妈却有着自己的乐趣。忙碌的家务中,妈妈会发现着自己的欢乐,有时会找到我小时候的衣服。我会看到妈妈由心底乐开了花,慈祥的鱼尾纹也变成了美丽的油墨画,在妈妈脸上是那么的美好和谐。我读到的只是生活的幸福与欢乐,还有那岁月带来的美好回忆。妈妈幸福的享受着甜美的回味。微笑已化作最美的愿望伴随妈妈的身边。

其实,生活中学会微笑,总能带来美好的心情。不论是孩子还是大人,他们总会带着微笑一路前行。

生活就像一面镜子,你对他笑,他就对你笑;你对他哭,他就对你哭。把美好的时光打包,带着微笑,一路前行。

生活的无耐,与世俗的喧嚣,都被裹在口里的巧克力中,伴随着春风,吹散了忧愁,吹走了悲伤,留下夏日清晨爽朗的笑。

 

11.带着破碎,一路前行

九年级十班  刘传晴

激流勇进是一种境界,把路走绝是一种精神,而带着破碎一路前行则是一种顽强。

一朵花儿的美丽,不是来自她的绽放,而来源于花芯的破碎,而生命的价值则体现在这破碎当中。

林黛玉的破碎,带来了刻骨铭心的爱情;三毛的破碎,带来了无限的沧桑后知识的洗礼;凡高的破碎,带来了刀割后的那一缕缕金色的阳光;贝多芬的破碎,带来了无声世界中伟大的创作。

能够破碎的人,必定真正的活过,在这无限搏击的年龄,在这美好的青春中,带着破碎一路前行。

每个人都是不完整的,每人一生下来,都是上帝咬过的一口苹果,只是有的口大有的口小而己,大的并不代表残缺,只是上帝偏爱你的馨香而己。破碎的年纪,破碎的梦,带来的不一定就是破碎的生命。

如果自己是一团火,就要带着破碎,照亮别人;如果自己是一盆水,就要带着破碎,洗净别人;如果自己是一口井,就要带着破碎,供人品尝。

河流在静止的梦破碎之后,勇敢的选择了奔流不息;

大山在平坦的梦破碎之后,毅然的选择了高耸入云;

鸟儿在水中的梦破碎之后,果断的选择了自由飞翔。

带着破碎,一路前行,得到的不一定是破碎,更有可能是完美。

她曾对我说过:今天不是晴天,但明天一定是晴天,可我想说:明天不一定是晴天,但至少今天是晴天,天气无非晴于不晴,梦也无非成与不成,在受破碎之后,何不选择英勇向前,破出另一片天空,何尝不是一种成功呢?在这破碎的梦中,选择带着破碎,一路前行,驶出一片不破碎的道路——成功。

 

12.带着伤痛,一路前行

九年级六班  孙楠楠

遗憾,也许会陪着时间搁浅;微笑,也许会因忙碌淡忘;泪水,也许会被风干得无踪迹。然而伤痛,一触便疼,让人无法忘记。带着伤痛,我一路前行。

同样的天空,同样的季节,却怀着不同的心情。三年前,我的泪在空中摇曳,父母失望而无奈的眼神和未知的未来,交织在脑海,“你怎么这么不争气?”我在心里暗暗地埋怨自己,一切的结局都是有原因的。测试前夕,父母怕我分心,不看电视,不敢大声说话,而我躲在屋子听音乐,发呆,本以为可以顺利进入父母所期望的中学,却不曾想,与之失之交臂,迷茫的前方路,让我心痛不己,我顶着种种压力,带着心头的的伤痛,暗暗下了决心,不再颓废,我要带着伤痛,一路前行。

泰戈尔在《飞鸟集》中写道:“我的存在便是惊讶的事层出不穷,这就是人生。”

人生总有层出不穷的惊讶,我掩饰了我的伤痛,去为未来奋斗,真心地面对每一个人,却不曾想,遭到了朋友的欺骗。故事己经发生,生活还在继续,对于那件事,我已经不想用太多的笔墨描述,我望着空中浮动的灰尘,静静的发呆,天空也是那么伤感,灰蒙蒙,似乎所有的乌云都组成了两个字“欺骗”。面对这一切,我已经筋疲力尽,我只是很用心的粉饰这个伤口,最终我选择了原谅,即使如此,我还是很折磨,正好一句话:有了裂痕的心,怎么能再一次倾心相对呢?

我将这份痛掩饰了,用更多的精力去学习。渐渐的,我释然了,但不会忘记,对我来说,这是个伤痛,也许这只是生活的小插曲,用这些疼痛来惩罚自己不够认真。我继续带着这些伤痛,一路前行!

呼吸都那么急促,灰尘漂浮在空中,我甘愿将自己化作一颗灰尘,虽然很渺小,却很坚强。灰尘即使经历了各种艰难,饱受了各种伤痛,可它的目标总是勇往直前。灰尘和我,带着伤痛,一路前行!

 

13.带着理想,一路前行

九年级十班  肖 兵

理想是灯,照亮我前进的方向;理想是风帆,驶向我梦想的彼岸!

——题记

 

 

 

花儿有香气的衬托才能鲜艳迷人,香气有花儿在追逐着,而我有理想才能完美,理想是我成长道路上的指明灯,有了理想才能奋力前进,勇往直前!

小时候,每当我看到警察穿着警服为人民谋安全、谋和谐的场面,就令我十分敬佩。我喜爱警察,我更喜欢那一身红光闪闪,为人民服务的警服啊!那时的我多么渴望能够拥有一身这样的服装啊!随着时光的流逝,我步入了初中学涯,我还是一直追逐着我的梦想,对警服还是一样地执着。人们都说空姐是一个高尚的职业,她们不仅素质高,才貌双全,更是有着一颗全心全意为人民服务的心。她们每天都伴随着梦想,翱翔在天空中。即使她们倦了,也不放弃去追逐自己的梦。她们也是我要去追逐的梦想。

我成长的历程踏满了对梦想追逐的脚印,留下了我对梦理的执着。相信梦想在不远的前方等待着我,相信只要勇敢去追逐,就一定会成功!我会带着我的梦想一直追逐下去……

永 不 放 弃

每一个人都是上天咬下的一口苹果,而我们从呱呱落地那一刻起,就是在为那一口苹果奋斗着,努力让它成一个完整的苹果。在奋斗的过程中每一个人都历经险阻,起起伏伏的,没有一帆风顺走到尽头的道路。我相信上天不会轻易把成功给一个人,它会让你付出百分之百的努力。我会带着一双隐形的翅膀永远追逐在梦想的后面,相信一定会有看到它的那一天,真正属于我的那一天。

人生苦短,白驹过隙!无论时光怎样流逝,我的追逐永不会变,无论理想离我是多么的遥远无边,我都会扬起高大的风帆驶向成功的彼岸!

 

14.带着梦想,一路前行

九年级十班  种 颖

整齐的读书声传进耳畔,这声声话语包含着坚毅,传播着梦想,让我有勇气踏步向前。

潺潺溪水敲击心畔

凝望远方,看天外云卷云舒,花开花落,看大鹏展翅,鱼翔潜底,聆听溪水的阵阵乐音,领悟生命的真谛。托着腮,思索着,撩起这清清的溪水,寻找脚印的方向。“叮叮咚,哗哗哗——”潺潺的溪水发出美妙的乐音,仿佛击打着我的心,让我冷静下来。水仍旧流着,但路的方向却是如此明确,我仿佛听到了它们清脆的号角声:“向大河去,向大海去,向大洋去!”震撼了我,打动了我。是呀!人生总要有一个方向指引着我们为之努力,为之奋斗。收拾好行囊,携着梦想,我会朝着天边的地平线不断的前进!

朗朗星空启迪智慧

夜深了,路上一片寂静,只听得脚步的声音。仰望星空,如此多的繁星耀眼夺目,我停下了脚步,思索着我会是哪一颗,不知道,不知道未来是否是个迷茫的梦。一轮月盘闯进眼底,它是如此的明亮,如此的美好,以致于我的目光不想移动。朗朗星空中,惟有它,与众不同,惟有它出类拔萃,挺直腰杆,坚毅的脸庞上闪现的是自信,我对天高呼:“明天我要做那轮月亮!”

怀惴梦想走在这无望的深夜里,天黑了,我的心却亮了。

苍茫人生无畏稚童

有了梦想,我心不在迷茫,带着初涉尘世的豪情,驰骋于大江南北,稚嫩的身影不再会无望的闯荡。雄鹰搏击长空,海燕喝退惊雷,奋斗着,无悔着。听!耳畔又想了那震耳欲聋的誓言:

有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;

苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

 

15.带着快乐,一路前行

九年级十班  王传传

快乐无处不在,无时不有。我们要将微笑作为护肤霜,带着快乐,一路前行。

读书的快乐。

读书是一种高雅情趣,可以放松人们的心情,可以陶冶人们的情操,可以充实人们的生活,读书也可以使人得到渊博的知识。纵观古今中外,凡是有大作为的人,哪一个不是博览群书之人,所以我们要认真读书,快乐读书。

读书时,仿佛就像置身其中,书中的人物、语言、动作就好像全部清晰的呈现在你的眼前,如同看一部精美的影片。也有时像与古人在一起促膝长谈,在那你可以得到生活的启迪,烦思杂绪交于书中,内心便一片愉悦。与书一日不见,便如隔三秋,读书已成为我快乐的“支点”。与书相伴,此生无憾。

爱 的 快 乐

父母把子女看成自己生命的一部分,看子女胜过爱自己,父母对子女的爱是最无私,最真挚的爱。

我的母亲是一个平凡的人,但是母亲对我的爱却是极其的不平凡,每天都会看到母亲忙碌的身影,她总是每天不知疲倦的为我操劳着。母爱像一条七彩的华章,嵌在我的成长与成熟之间;母爱像一面明镜,映射出我的闪光点,反射出我的不足;母爱像是我心中的一轮小小的太阳,沐浴其中,幸福的感觉弥漫全身。母爱,世界上最无私、最真挚的爱。

人生旅程中,有快乐和幸福伴我一路前行,我不再孤单,不再迷茫。

 

16.带着感动,一路前行

九年级六班  王 娜

一句句的叮咛,一次次的回首,一回回的盼望,母亲的心,我含泪记在心里;一句句的鼓励,一次次的拥抱,一回回的帮助,朋友的心,我含泪记在心里;一句句的提醒,一次次的肯定,一回回的激励,老师的心,我含泪记在心里。

在学校,总是会想起妈妈,想起妈妈的一言一语,一举一动。每回妈妈送我上学时,总是唠叨一路,像个永远不知道疲倦的古钟,吧哒吧哒的响个不停,日复一日的重复着。那时,我总是会戴上耳机,希望可以少受点这种“摧残”。终于到了学校,我拿起包径直走入校门,偶尔转头,总是会迎上妈妈那不安的眼神,那一瞬间,心里竟有些酸酸的。随着星期五的到来,今天又能看见妈妈了。刚出校门就看见妈妈那急切盼望的身影,我急忙跑过去,可又迎来妈妈那带着杀伤力的唠叨,又是一惯的“这个星期怎样啊,今天来的怎么这么晚啊”……诸如此类的问题。我不耐烦地点头,一一带过。可是,现在想起这些,眼睛有点棽棽的,是泪吗?

在家人眼里我永远是个不懂事的孩子,而在朋友眼里我竟也是个不懂事的孩子,我是否应该感到幸福呢?每当我测试失利时,她们总是鼓励我,告诉我“只要努力,就能成功”的道理;每当我心情不好,情绪低落时,她们总是给我一个大大的拥抱,让我知道有她们在应该是最大的快乐;每当我遇到困难时,她们总是尽心尽力地帮助我。这些我都记得,我也知道有她们是我最大的满足,我很幸福。

老师是我们成长路上的指路人,于是每当我想偷懒时,老师总是在桌上敲几下,提醒我还要继续努力;每当我考试前紧张时,老师总是会给我一个肯定的眼神,告诉我:我能行;每当我疲惫想要放弃时,是老师的激励,给我动力,让我不断进步。因为老师的存在,我将会越来越好。

带着感动,一路前行,这些感动给我力量,给我勇气,一路上有他们,我不再害怕,勇往直前是我的应有的行动。就让这充满泪水的感动化作一座彩虹,引领我不断前进!

 

1—4版报缝

 

学会了生存

七年级三班   张 培

社会是一所学校,生活是我们的良师。在遇到困难时,我们学会了坚强;在不利的环境中我们学会了生存;在怒火燃烧时我们学会了忍耐……

而我在一次不利的环境中学会了生存。

那一次,朋友说上森林里游玩。考验自己的生存能力。之后我们告别爸妈,带上一些生活用品和睡的东西就出发了。去森林可不是一个好活,必须要攀山越岭,走在半路上的我们早就累得不行了,肚子也唱起了了“空城记”。“同志们要不我们休息会,先在这里住一个晚上?”“好啊!”

“叮呤呤!叮呤呤!”原来是闹钟响了,我们又开始了旅行,“啊!有蛇!”“跑啊!”“呼!呼呼!”急促的呼吸声。“幸亏张标看见了,不然我们四个中的一个就被咬了!“是啊!我们快要到森林了都看着些,小心些,注意点,不轻易受伤。”

“世上无难事,只怕有心人!是哪位哲人说得来?”张慧举傻傻的问着 。

中午了,队长张标叫我们做饭,于是大家都忙了起来。

“张培、切茶,张标生火,张慧举淘米,张娇烧稀饭!”“报告,菜切好了!”“那你就先炒吧!”“1小时之后,就可以开饭了!”1个小时过去了!“吃饭了!”一共2个菜,一个太咸,一个太淡,但是我们谁都没有说什么,因为这是我们第一次用自己的双手来做饭。“伙伴们!我们晚上谁都不许偷吃东西,因为食物不多,还有好几天呢!省着点。”

一个星期下来了,我们也回到家了,不知怎么回的家。父母夸我们长大了懂事了,因为我们体悟到了父母的辛苦。

我庆幸:我学会了生存。

 

 

《风荷》编辑部机构

 

  问:孟凡礼  张九龄  陈宜峰  刘文伟

编辑委员会:(姓氏笔画序)

马会军      乔永福       

        张景波      杨金奇 

班运永  曹兴彬  鲁亚光  焦金龙  蒋宝珍 

执行编辑:(姓氏笔画序)

        卜宪革  朱凤珍      刘文伟  李凯强 

李春丽              韩东霞 

    樊会莹

副主编:乔永福  苏兴传  刘厚臣

  :鲁亚光

 

2—3版报缝

 

我心中的春天

八年级八班  张娇娇

春是母亲温暖的怀抱,是朋友的真挚情宜,是风筝,是野炊,是交响乐,是诗情画意,是人生辉煌的亮点,是成长岁月的第一串足迹……这是人们用心感受到的春。

春天是一首唱不尽的歌。我们会用刚刚苏醒的希望去迎接春天,我们会用刚刚升起的志气去迎接春天,就在那样的时刻,我们绿色的梦幻,将会在现实生活中准确无误地呈现出来,一天浓似一天,一层浓似一层。

春使万物得苏,争奇斗艳,看一株株细嫩的幼苗刚从柔软的黑泥中探出绿色的新芽,在接受雨水的充分滋养后,它们迸发出的生命能量何等的庞大,未及等待泥土由寒转暖;一株、两株、三株……千株、万株纷纷破土而土,铺满每一处柔软的土地。

春风响亮地打了一个呼哨,大地睁开惺忪的睡眼,既而笑靥如花,一夜之间,犹如解冻的大江,所有的花都如约而至,铺天盖地。小小的花萼再也藏不住满腹的心事,訇訇然恕放,举起大大小小的杯盏,在寒风中慢慢地歌兮舞兮。

真是一花一世界,一叶一乾坤。其实,人的生命不就如花吗?美丽如她,短暂亦如她,生命像春花一样绽放,颤颤巍巍又终于“无可奈何花落去”,淹没在时代的风尘里。

春雨是这四个季节里最细的,它不像夏季里的雨倾盆而下,不像秋季里的雨带着寒意,像是告诉我们冬天正一步一步的逼近,而它是毛毛细雨,落在人的身上,凉凉的感觉,它会给万物带来新的生命,新的色彩。

春天是绿的,春天是朦胧的,春天是活力四射的,也是生机勃勃的,她绿的鲜明,朦胧幽美的活力中又显出几分生气,展示出一幅春意盎然的多彩画。春天不仅给大地带来丰富的滋养,也给我们带来温暖,理想,信念。

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